mirror of
				https://git.code.sf.net/p/seeddms/code
				synced 2025-10-30 12:41:20 +00:00 
			
		
		
		
	
		
			
				
	
	
		
			182 lines
		
	
	
		
			6.7 KiB
		
	
	
	
		
			HTML
		
	
	
	
	
	
			
		
		
	
	
			182 lines
		
	
	
		
			6.7 KiB
		
	
	
	
		
			HTML
		
	
	
	
	
	
| <h1>Notes Générales</h1>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Un DMS (Document Management System) est conçu pour permettre le partage de documents en
 | |
| contrôlant les flux d'approbation, les autorisations d'accès et l'organisation en général.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| En utilisant le menu de premier niveau, l'utilisateur peut accéder aux différentes informations stockées dans le système :
 | |
| <ul>
 | |
| <li>Contenu : permet de parcourir les documents dans un style de gestionnaire de fichiers.
 | |
| <li>Mes documents : dispose de plusieurs entrées pour accéder aux documents d'intérêt :
 | |
| <ul>
 | |
| <li>Documents en cours : listes de documents en attente d'examen ou d'approbation par l'utilisateur,
 | |
| documents détenus par l'utilisateur qui attendent l'approbation ou la révision, documents verrouillés par l'utilisateur.
 | |
| <li>Tous les documents : liste de tous les documents détenus par l'utilisateur.
 | |
| <li>Résumé de la revue : liste tous les documents qui ont été examinés ou en attente d'examen par l'utilisateur.
 | |
| <li>Résumé d'approbation : liste tous les documents approuvés ou en attente d'approbation par l'utilisateur.
 | |
| </ul>
 | |
| </ul>
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Ce DMS fournit également un calendrier qui sert de pour partager des notes, des nominations, 
 | |
| des échéances et des engagements.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| <h1>Permissions</h1>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Les utilisateurs autorisés peuvent définir si et comment d'autres utilisateurs auront accès à divers dossiers
 | |
| et documents soumis.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <h2>Niveaux d'autorisations</h2>
 | |
| <p>
 | |
| Les niveaux d'accès possibles sont :
 | |
| <ul>
 | |
| <li>Tous les droits : l'utilisateur peut effectuer toutes les opérations.
 | |
| <li>Lecture et Ecriture : l'utilisateur peut mettre à jour les enregistrements et ajouter du contenu aux dossiers.
 | |
| <li>En lecture seule : l'utilisateur peut afficher le contenu des dossiers et télécharger des documents.
 | |
| <li>Pas d'accès : l'utilisateur ne peut pas afficher le contenu des dossiers ou des documents individuels.
 | |
| </ul>
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Par défaut, les administrateurs disposent d'autorisations totales sur chaque document et dossier
 | |
| sur le système. De même, le titulaire du document a une permission totale sur ses documents.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Seuls les utilisateurs avec des droits administrateurs peuvent modifier le propriétaire d'un document.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <h2>Gestion de permissions</h2>
 | |
| <p>
 | |
| Pour chaque dossier ou documents les autorisations sont gérées par deux canaux différents :
 | |
| <ul>
 | |
| <li>Les autorisations par défaut sont validés en l'absence d'autres spécifications
 | |
| <li>La liste des autorisations vous permet de spécifier des exceptions aux autorisations par défaut
 | |
| </ul>
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <h2>Héritage d'autorisations</h2>
 | |
| <p>
 | |
| Les permissions des dossiers et des documents peuvent être définies comme héritées.
 | |
| Dans ce cas, les fichiers et dossiers héritent des mêmes permissions du dossier
 | |
| qui les contient.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| <h1>Chaîne d'approbation des documents</h1>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Le système gère automatiquement le workflow pour chaque document et stocke
 | |
| les modifications, les versons, les commentaires, etc...
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <h2>Cycle de validation</h2>
 | |
| <p>
 | |
| Le flux de travail normal requiert, lors du chargement d'un nouveau document ou nouvelle version 
 | |
| d'indiquer certains utilisateurs ou groupes d'utilisateurs comme examinateurs et / ou approbateurs.
 | |
| Les utilisateurs répertoriés comme examinateurs et approbateurs doivent expliquer leur approbation au document. 
 | |
| lorsque cette opération est effectuée tous les utilisateurs figurant sur la liste examinateurs/approbateur voient l'état du document mis à «libéré».
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| L'évaluateur/approbateur peut refuser son approbation au document.
 | |
| Dans ce cas, l'état du document est réglé sur «rejeté».
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Un document ou ne sont pas définis des réviseurs/approbateurs prend immédiatement l'état de «libéré».
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Comme approbateurs/examinateurs, on peut indiquer des groupes d'utilisateurs. Dans ce cas,
 | |
| l'examen ou l'approbation doit être fait par l'un des utilisateurs appartenant au groupe.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Le propriétaire du document peut à tout moment modifier la liste des examinateurs / approbateurs.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <h2>Statut des Documents</h2>
 | |
| <p>
 | |
| Les états possibles pour un document sont:
 | |
| <ul>
 | |
| <li>Projet d'approbation en cours : une ou plusieurs des approbations mentionnées n'ont pas encore été données.
 | |
| <li>Ébauche d'examen en instance : un ou plusieurs des examinateurs énumérés n'ont pas encore rendu leur avis.
 | |
| <li>Libéré : le document a terminé avec succès son cycle de validation.
 | |
| <li>Rejeté : le document a interrompu son cycle de validation.
 | |
| <li>Expiré : vous avez dépassé la date limite pour l'achèvement de la validation du document.
 | |
| <li>Obsolète : l'état d'un document publié peut être modifié pour devenir obsolète. C'est une alternative à 
 | |
| l'annulation du document. L'état obsolète est réversible.
 | |
| </ul>
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <h2>Expiration</h2>
 | |
| <p>
 | |
| Pour chaque document en production, vous pouvez définir une date d'échéance.
 | |
| Une fois passé le délai, les révisions ou approbations ne sont plus possibles. 
 | |
| Le document entre dans un état «expiré».
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| La date limite n'est prise en compte que pour la dernière version du document
 | |
| et n'a d'effet que sur le traitement des documents.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| <h1>Autres Fonctionnalités</h1>
 | |
| 
 | |
| <h2>Fonction Verrouillage</h2>
 | |
| <p>
 | |
| La fonction de verrouillage est conçue pour indiquer aux autres utilisateurs qu'un document
 | |
| est en cours. Les utilisateurs ayant une autorisation totale sur le document peuvent
 | |
| annuler le verrouillage et procéder à une modification du document.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <h2>Notifications</h2>
 | |
| <p>
 | |
| Chaque utilisateur peut demander une notification sur les documents et les dossiers.
 | |
| Ajout d'un fichier ou d'un dossier dans votre liste de notifications et vous recevrez
 | |
| une notification des transactions par d'autres utilisateurs.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Seul le gestionnaire d'un groupe peut décider d'intégrer ou non un utilisateur dans le groupes des
 | |
| rapports sur les documents et les dossiers. Une fois insérées, les notifications sont envoyées à
 | |
| tous les membres du groupe.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <h2>Mots clés et Recherche</h2>
 | |
| <p>
 | |
| Chaque document permet d'inclure une description et quelques mots-clés.
 | |
| Ces informations sont utilisées pour accélérer la fonction de recherche.
 | |
| </p>
 | |
| <p>
 | |
| Dans le menu de compte personnel, chaque utilisateur peut stocker un ensemble de mots-clés regroupés 
 | |
| par catégories, afin d'accélérer le remplissage lors du chargement des documents.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| En appuyant sur le bouton de recherche sans entrer de mot, vous accédez à la page de recherche avancée.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| 
 | |
| <h2>Calendrier</h2>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Il ya trois vues : par semaine, mois, année. Les événements sont affichés dans l'ordre
 | |
| d'insertion dans le calendrier.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | |
| <p>
 | |
| Une fois insérés, les événements sont publics et visibles pour tous. Seul l'administrateur
 | |
| qui a rentré l'événement peut le modifier plus tard.
 | |
| </p>
 | |
| 
 | 
